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《乙烯》评课稿

教改教研

《乙烯》评课稿

分类:
学科建设
作者:
2017/11/27

化学组组长 张丽萍

  今天刘颖老师代表化学组在全校上了一堂《乙烯》教学研讨展示课,这是一堂实用的、有效的公开课。这节课有以下几个特色:

  第一个特色是“实”。刘老师这节课课堂朴实,实实在在,没有任何玄虚。这节课教学目标非常明确,教学重点非常突出,导学案切合学生实际,课件的制作也非常实用。刘老师的现代化教学手段应用非常熟练,教学基本功很扎实。

  第二个特色是“活”。这节课刘老师教学语言亲切活泼自然,有亲和力。能充分调动学生思维,激发学生的学习热情。学生活动多,课堂活跃,学生参与欲望强烈。老师教得轻松,学生学得轻松,良好的师生互动使课堂学习更快乐更高效。

  第三个特色是“巧”。这节课教学设计巧妙,“化学仿生实验”的引课一下子抓住了学生的眼球,让学生快速进入本节课的内容,比说教引课更形象更有效。在理解“加聚反应”难点时,刘老师设计和学生一起做游戏活动,既深入浅出又印象深刻。看出刘老师是个爱思考的人,是花了一番心思才想到的。有好的构思、精巧的设计才能成就一节好课。

  第四个特色是“精”。这节课的内容做到了精讲、精练,重点突出,包括习题的选择也非常精,这样大大避免了学生精力的浪费。这节课既注重基础又注重拓展,同时对重要知识要求学生应知应会。这节课是一节非常饱满的课。

  总的来说,这节课思路清晰,设计合理。可以看出刘颖老师对教材理解透彻,知识重点难点把握准确,灵活处理教材能力强。充分体现了化学组“高效课堂”的教学研讨特色。是一节精彩的研讨展示课。