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学校概况

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以艺体彰显特色 以特色促进发展

以艺体彰显特色 以特色促进发展

分类:
办学思想
作者:
2018/01/11

 

以艺体彰显特色 以特色促进发展

 

——锦州二高中特色办学之路   王玉林

  刚刚过去的2017年,是锦州二高中艺体特色办学的丰收年,学校在被国家体育总局体育运动管理中心授予“全国啦啦操二星级俱乐部”基础上,又被授予“全国啦啦操实验学校”。 2017年高考中,艺体类考生本科率超过20%,这更坚定了我们特色办学的方向。运用新思路、新理念找到特色发展的新的突破口,也就抓住了学校蓬勃发展的历史机遇。今天的二高中在传承数十年老校艺术教育丰厚底蕴的基础上,做大做强艺体教育,形成特色,让艺体教育成为我校的特色和亮点,从而推动学校走上了一条特色发展之路。
一、注重传承,科学规划
  早期的锦州二高中非常重视艺术教育, 70年代就成立了校乐队、校舞蹈队、校表演合唱队,丰富的艺术活动造就了大批的优秀的艺术人才。深厚的艺术体育底蕴成就了锦州二高中的艺体特色。近两年,我校领导进一步解放思想,转变观念,将艺体教育作为特色发展的突破口,创造了一条有利于提高学生综合素质,提高教育质量的艺术办学之路。现在,学校高度重视艺术和体育教育工作,成立学校艺体教育领导工作组,德育副校长负责学校艺体工作。将艺术体育教育作为学校的主要办学特色,纳入学校长期规划和工作日程,渗透到德、智、体、美和社会实践等教育活动中。学校从领导到教师,从家长到学生,都形成对艺体教育的共识,使学生人人接受艺体教育,个个具有一定的艺体素养,努力提高学校艺体教育整体水平。在每年的艺术节、体育节及各类艺体活动中,引领学生在艺术和体育教育的氛围中徜徉,潜移默化地将“学体育、爱艺术”的理念深深扎根于健康和谐的校园,走出了一条开满鲜花的特色办学之路。
二、积极实践,全面推进
  为了悉心打造“艺体双馨,全面发展”的教育品牌,努力构建起“体育健身,艺术润心”的办学特色,让学体育、爱艺术,做多才多艺、全面发展的学生成为每个学生追求的目标,让学生在温馨浪漫、情趣高雅的艺术体育氛围中感悟生命、张扬个性,学校积极实践,不断探索,并将有效措施在全校推广。
1、营造浓郁的艺体教育氛围
  优化育人环境,创造良好艺术体育氛围是学校艺体教育的一项重要内容。学校除了在大会上宣传解读和工作计划中部署外,还充分利用校园文化墙、绿化带和雕塑小品等内容上的设计来彰显学校的办学理念和特色方向。校园内的雕塑小品“足球与彩带”是我校艺体特色办学的象征性符号,“日晷”雕塑象征着传统文化在校园落地生根,教学楼前的绿化带是一把电吉他图案,优美的艺术旋律将在二高中奏响。优雅的育人氛围使孩子们在校园里尽情地感受美、享用美、创造美,每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都使学生在良好的环境中接受熏陶。
2、加大硬件投入,打造高素质教师队伍 
  学校努力改善艺体教育的环境,不断加大经费投入,改善办学条件,完善了艺术教育设施,扩大了学校的体育运动场地。学校按照国家规定配齐了艺术、体育教学与训练所需的设施、设备和器材。学校田径场全部为塑胶场地,足球场、篮球场、羽毛球场、室内乒乓球台。另外配备了音乐室、美术室、舞蹈教室等多个专用活动室。所有教室安装了多媒体教学系统、校园网络系统、广播电视系统,为孩子们上课及课余排练提供了便利条件。
  学校近几年调入了体育舞蹈、足球、音乐教师,加强体艺教师队伍的建设。艺体教育的主阵地在课堂,学校严格要求艺体课专课专用,踏踏实实地抓好艺体日常教学工作。学校领导随时了解艺体教师的教学动态,及时分析教学现状,与艺体教师一起交流,改进教学方法,积累教学经验。学校认真落实艺体老师的政策性待遇,增强他们从事艺体教学的光荣感和责任感。学校还经常性召开学校艺体工作会议,研究解决工作中的问题,调动他们的工作积极性,制订学校教育教学教研成果奖励条例,侧重对艺体老师的物质或精神奖励,对获得好的比赛成绩的班级和学生、教练员进行公开表扬或嘉奖,号召全校师生向他们学习,为校争光。
3、以校园啦啦操为龙头,创建学校特色品牌
  校园啦啦操,在中国正作为新兴的体育运动项目在全国快速推广,国家体育总局和教育部已经把啦啦操作为独立的学校体育课程项目和体育专业项目。我校从2016年秋季开始组建校园啦啦操队,至今已多次参加国家及省级比赛,并取得令人瞩目的佳绩。现今学校每天的大课间,由全体学生完成的课间啦啦操已成锦城校园大课间运动的一大景观,独具特色,啦啦操也是全校女生的体育课必修课程。未来几年,学校在此基础上还将进一步提高啦啦操星级标准,最终达到五星级俱乐部,成为全国啦啦操示范学校。在学校办学中,提升学生艺体素养的同时,为学生搭建好走向成功的阶梯,使得学校特色办学与学生升学进行有效的统一。
三、百花绽放,缤纷校园
  素质教育的全面实施,给学校的艺体教育带来了新的契机。学校的艺体教育面向全体学生,通过多种途径,提高了艺体教育工作的管理水平和教育成效,使学校艺体教育工作真正落到了实处,取得了可喜的成绩。
1、让教师更具修养
  锦州市第二高级中学拥有一支较高素质的艺体教育教师队伍,他们多才多艺,喜欢体育,热爱艺术,倾心课堂,在丰富多彩的活动中培养学生,成就自己,多名老师参加的课堂教学评优、撰写的论文、案例多次在市、省评比中获奖。
2、让学生更具气质
  艺体教育创设了多样的教育情境,丰富了学校育人的手段,用美与力浸濡孩子的心灵,为将来具备高雅的艺术修养和健康的身体素质打好基础。每年艺术节和体育节为所有的学生提供展示的舞台,让学生展示自己的风采,这个舞台以越来越大的魅力吸引着众多的学生,成为学校艺体教育的一项盛事。
  在全员参与的基础上,学校特别重视了艺术、体育尖子的培养与选拔。作为全国青少年校园足球特色学校、学校将足球、篮球、乒乓球、羽毛球列为常规训练和体育节比赛项目。
3、让学校更具内涵
  通过多年来的努力,学校在体育与艺术教育工作中取得了一可喜的成绩,一路走来,一路风景。上学期,学校举办了“首届校园足球、啦啦操大赛”,高一、高二两个年级近千名学生全员参加,获得了圆满的成功。学校的啦啦操是体育特色中的拳头项目,在国家和省级比赛中已获得过七个冠军、两个季军、一个第四名的优异成绩。在今年的全国啦啦操联赛上,二高中“启航”啦啦操队独获五项冠军。这些骄人的战绩是“特色、优质”办学精神指导下的一个成功缩影。
  莘莘学子,勤奋努力,代代园丁,高秉烛光。今天的锦州二高中,因蕴藏着多年的文化积淀而古老,因闪烁着现代的文明之光而年轻。我们将立足新起点,拉高新标杆,努力构建与完善学校艺体教育体系,加强艺体特色教育的研究,进一步加强艺体教师队伍建设,采取课内与课外、校内与校外、学校与家庭相结合的措施,共同营造浓厚的艺体教育氛围,把学校艺体教育工作做得更好,为发展学生个性特长提供舞台,为他们今后的精彩人生奠基。