辽宁省示范性高中
教改教研
《乙烯》说课稿
- 分类：学科建设
- 作者：
- 来源：
- 发布时间：2017-11-27 10:50
- 访问量：
【概要描述】化学组 刘颖 这节课是有机化学，化学抽象，有机化学就更加抽象难懂，为此我尽量用多种手段突破本节课的重点。 1、利用了咱校多媒体自带的仿生实验，把看不见、摸不着的知识尽量形象化。虽然仿生实验和真实实验视频相比有它的缺点，但也有它自己的优势，仿生实验展示速度缓慢，适合老师穿插讲解，也便于学生观察，就咱们学生的实际特点，是很适合的。 2、为了突破乙烯结构的重点，我选择了模型和图片相结合，最大限度把
《乙烯》说课稿
【概要描述】化学组 刘颖 这节课是有机化学，化学抽象，有机化学就更加抽象难懂，为此我尽量用多种手段突破本节课的重点。 1、利用了咱校多媒体自带的仿生实验，把看不见、摸不着的知识尽量形象化。虽然仿生实验和真实实验视频相比有它的缺点，但也有它自己的优势，仿生实验展示速度缓慢，适合老师穿插讲解，也便于学生观察，就咱们学生的实际特点，是很适合的。 2、为了突破乙烯结构的重点，我选择了模型和图片相结合，最大限度把
- 分类：学科建设
- 作者：
- 来源：
- 发布时间：2017-11-27 10:50
- 访问量：
化学组 刘颖
这节课是有机化学，化学抽象，有机化学就更加抽象难懂，为此我尽量用多种手段突破本节课的重点。
1、利用了咱校多媒体自带的仿生实验，把看不见、摸不着的知识尽量形象化。虽然仿生实验和真实实验视频相比有它的缺点，但也有它自己的优势，仿生实验展示速度缓慢，适合老师穿插讲解，也便于学生观察，就咱们学生的实际特点，是很适合的。
2、为了突破乙烯结构的重点，我选择了模型和图片相结合，最大限度把知识形象化。学生学习过甲烷的结构，所以我让学生自己观察、自己写，培养学生的知识迁移举一反三的能力。
3、加成、加聚反应是本节重点中的重点，所以在这个地方我采取了价键分析，方程式演示，方程式巩固练习、学生游戏活动等形式让学生深刻记住加成、加聚的实质。
上就是我这节课的构思，在此我诚挚的谢谢大家！
扫二维码用手机看
锦州市第二高级中学 版权所有 All Rights Reserved 辽ICP备16010271号-1 网站建设：中企动力 锦州